Publikationen

Hofer M, Abanador N, Mödder U. Effektive Didaktiktrainings für Dozenten von CME-Fortbildungen (Continuing Medical Education). Fortschr Röntgenstr 2005; 177: 1290-1296 Artikel als PDF lesen
Hofer M, Schiebel B, Hartwig H-G et al. Didaktiktraining für Ausbilder in Ultraschallkursen. Evaluation des "Train-the-Trainer"-Programms des Medizindidaktischen Pilotprojekts Düsseldorf. Ultraschall in Med 2002; 23: 267-273 Artikel als PDF lesen
Hofer M, Mey N, Metten J et al. Qualitätssicherung von Ultraschallkursen in der ärztlichen Fort- und Weiterbildung: Status-Quo-Analyse und Verbesserungspotential. Ultraschall in Med 2002; 23: 189-197 Artikel als PDF lesen
Hofer M, Schiebel B, Hartwig H-G et al. Innovative Kurskonzepte für Kleingruppenpraktika in bildgebenden Verfahren. Egebnisse einer Längsschnitt-2-Kohorten-Studie im Rahmen des medizindidaktischen Pilotprojektes Düsseldorf. Dtsch. Med. Wschr. 2000; 125: 717-723 Artikel als PDF lesen
Hofer M, Jansen M, Soboll S. Effektive Didaktiktrainings für Dozenten der Medizin. GMS Z Med Ausbild 2005; 22 (1): Doc07 Link zu EGMS
Hofer M, Jansen M, Soboll S. Verbesserungspotenzial des Medizinstudiums aus retrospektiver Sicht von Facharztprüflingen. Dtsch. med. Wschr. 2006; 131: 373-378
Lammerding-Köppel M, Fabry G, Hofer M, Ochsendorf F, Schirlo C. Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin: I. Bestandsaufnahme. GMS Z Med Ausbild. 2006; 23 (4): Doc73 Link zu EGMS
Lammerding-Köppel M, Gabry G, Hofer M, Ochsendorf F, Schirlo C. Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin II.: Anforderungsprofil der Qualifizierungsangebote. GMS Z Med Ausbild. 2006; 23 (4): 19-24
Hofer M, Pieper M, Sadlo M, Reipen J., Heussen N. Leistungsorientierte Mittelvergabe (LOM) in der Medizinischen Lehre: Attraktivität von Anreizinstrumenten aus Sicht der Lehrpersonen. Dtsch. med. Wschr. 2008; 133:1615-1620
Fabry G, Lammerding-Köppel M, Hofer M, Ochsendorf F, Schirlo C, Breckwoldt J. Hochschuldidaktische Qualifizierung III: Aspekte der erfolgreichen Implementierung von Qualifizierungsangeboten. GMS Z Med Ausbild. 2008; 25 (2): Doc84
Hofer M, Galonska L, Sievers K, Önenköprülü B, Heussen N. Evaluation eines Trainingskonzepts "Plenardidaktik" für Dozenten in Vorlesungen. GMS Z Med Ausbild. 2010; 27(3): Doc47. DOI: 10.3205/zma000684, URN: urn:nbn:de:0183-zma0006845 Link zu EGMS
Hofer M, Kamper L, Sadlo M, Sievers K, Heussen N. Evaluation of an OSCE-Assessment Tool for Abdominal Ultrasound Courses. Ultraschall in Med 2010;32: 1-8 Link zu Thieme-connect