Heinrich-Heine-Universität

Priv.-Doz. Dr. med. Matthias Hofer, MPH, MME (Univ. Bern)

ist Diagnostischer Radiologe, Master of Public Health (MPH) und Master of Medical Education (MME) Er unterrichtet seit 1991 in der Anatomie und in bildgebenden Verfahren und leitet seit 1994 in der ärztlichen Fort- und Weiterbildung CME-Kurse in der Sonographie, Röntgen-Thorax-Diagnostik und Farbduplexsonographie. Am deutschen Postgraduiertenstudiengang „Master of Medical Education“ des MFT ist er als Dozent tätig. Er hat zusätzlich eine Trainerausbildung für „Clinical Teaching“ an der Leland Stanford University (Palo Alto, USA) und mehrere Didaktiklehrgänge an der Harvard University (Boston, USA) und an der Maastricht University (NL) absolviert. Dr. Hofer hat sich in 2011 als erster deutscher Mediziner für die vergleichsweise junge Fachdisziplin der Medizindidaktik habilitiert und bietet als Didaktiktrainer seit 1996 verschiedene 1- bis 2-tägige Didaktiktrainings für Lehrende in der Medizin an. Er ist Autor und Herausgeber zahlreicher medizinischer Fachbücher, die in 12 Sprachen und über 50 Auflagen ihre Verbreitung gefunden haben.

Dr. med. Bastian Malzkorn

ist Facharzt für Neuropathologie. Er unterrichtet seit 2010 Medizinstudierende am Institut für Neuropathologie des Universitätskilinikums Düsseldorf. In mehreren Lehrprojekten setzt er sich für die Verbesserung der Qualität des Medizinstudiums ein (z.B.: "Inverted Classroom Hirntumoren", "Wahlfach Onkologie interdisziplinär", "Doktorarbeit en miniature" und weitere Veranstaltungen im Science Track, sowie "Virtuelle Mikroskopie") . Als Lehrbuchautor ist er seit 2014 mitverantwortlich für die Kapitel "Nervensystem und Sinnesorgane" sowie "Muskeln" eines für Medizinstudierende konzipierten Kurzlehrbuchs für Pathologie. Von 2015 bis 2017 hat er den Postgraduiertenstudiengang „Master of Medical Education“ des MFT absolviert. Dr. Malzkorn engagiert sich seit 2018 zusätzlich zu seiner Position als Funktionsoberarzt am Institut für Neuropathologie als Didaktiktrainer in verschiedenen Schulungsformaten für Lehrende in der Medizin.

Arbeitsgruppe Medizindidaktik der Medizin. Fakultät
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